随着返校复学，新的“换挡期”即将来临。“史上最长的寒假”即将结束，同学们将陆续返校，大学生对复学既充满期待，又感到困惑：“学校的防控措施严不严格，我怕自己被感染”，“回学校以后，生活作息一下子调整不过来”，“进校就不能出来了，隔离那么久，怎么排解？”……面对同学们的这些困惑，我校学工处、心理咨询中心结合实际制定了《返校后与疫情防控相关的大学生心理危机干预工作指南》，为返校后大学生的心理疏导、危机预防和危机干预提供依据与指导。

保障部署，精准分类网格管理。

指南明确了“早疏导，早发现，早干预，早治疗”的原则，针对学生返校后的心理“复位”，建立健全了心理健康教育网格化六级管理体系，明确学校各部门根据需要协同作战。重点关注人群分为确诊或疑似病例学生、封闭隔离楼层或楼栋内学生、协助铺导员开展工作的学生干部，不同的人群采取不同的心理干预措施，全方位保障学生返校后的心理适应，稳定“生”心，提振信心，确保安心。

防治并重，筑牢心理安全防线。

严控对学生的心理危机的预防与防控，做好精准排查和跟踪服务工作。指南确立了疫期重点关注学生心理健康状况排查、上报、处理流程，开展全覆盖鉴别排查，做到排查无死角，动态掌握学生的心理状况变化，通过心理咨询、朋辈互助等形式建立“一对一”、“多对一”关注，为学生提供持续的心理支持。提供了多渠道、多形式、多个校内心理辅导热线、校外心理援助信息，确保学生及时获取求助通道，畅通危机干预渠道与“绿色通道”，筑牢了心理安全防线。

无缝衔接，活动实践让心赋能。

针对考研复试、就业困扰、毕业压力、睡眠调整、复学适应、家庭关系紧张等现实问题设计专题微信专栏——复学心理调适与家庭课堂，指导辅导员开展好线上心理教育，主动与重点关注人群对接，及时转介；复学后“多管齐下”，网络实时服务、邮箱24小时回复、心理预约电话、线下心理咨询正常开放，以5·25大学生心理健康文化节八个一系列活动完美衔接心理“换挡期”，让心理赋能，实现“疫”下心放“晴”，全方位满足学生心理需求。

面对即将到来的返校，学校将坚决贯彻落实工作指南中的每项工作安排，保障学生心理危机能够得到及时的预防与排除，帮助学生尽快适应新的环境，切实保障学生安全入校、入校安全。                   （图/赖海南 文/吕洲超）